Para que essa possibilidade se efetive e possa-se atingir a tão falada "qualidade da educação" é imprescindível que todos os membros da comunidade escolar, em especial os professores, sejam envolvidos no processo e na discussão sobre os objetivos e as possibilidades da introdução do computador e das redes de computadores na escola, revisando e renovando conteúdos e procedimentos, de forma que uma nova lógica possa instaurar-se na escola.
Texto retirado do http://www.faced.ufba.br/~bonilla/texto1.html
Maria
Helena Silveira Bonilla
Jornal
da Manhã, Ijuí - RS, 12 fev. 1998, caderno especial de Informática,
p.2.